在漫漫求学路上,容县师范的李鸣琦老师,是我一生最感念的恩师。
李老师毕业于北京师范大学,学识精深,专攻教育心理学,是深耕教坛的高级讲师。他舍弃外地高校的优渥条件,回到故土执教。短短一年相处,老师守正创新的治学理念、勇于担当的行事风骨、宽厚谦和的待人胸襟,以及终身向学、勤勉不倦的人生态度,深深浸润着我,成为我此后数十年前行的精神力量。
时光回溯到1986年,我们迎来毕业实习,李老师担任我的指导老师。实习之初,他便叮嘱我们夯实备课根基,唯有吃透学情、打磨教案,课堂教学才能因材施教、提质增效。那段日子,他逐份审阅教案,逐一指点修改,细致严谨的态度,为我们站稳讲台筑牢了根基。
实习渐入佳境后,校方大胆突破惯例,决定让实习生登台讲授公开课,检验实训成果。这份“第一棒”的重任,落到了我的肩上。我欣然受命,在李老师的悉心指导下,我们反复打磨教学设计,大胆运用他独创的七步回环教学法。公开课当日,整堂课循序渐进、张弛有度,知识点讲解深浅相宜,师生互动热烈有序。我全程脱稿授课,将老师传授的授课精髓融会贯通。下课铃声响起的瞬间,全场听课的讲师、校领导与老师们响起阵阵热烈掌声,这场实习生公开课圆满成功。
老师“守正为本、创新为翼”的治学之道,也深深影响了我的职业生涯。后来我投身宣传工作,秉持这份初心深耕写作,多篇新闻作品斩获自治区级奖项。守正创新、稳中求进,自此成为我工作中不变的准则。
老师的宽厚与担当,更让我铭记至今。1985年国庆,校内班级篮球赛决赛,终场前两秒比分胶着,对手一记绝杀逆转战局。我一时情绪失控,踢飞篮球砸碎了教学楼玻璃。此事被层层上报,有人主张依规处分。危急时刻,李老师挺身而出,为年少莽撞的我据理力争。他坦言年轻人难免意气用事,过错由师长管教引导即可,若要追责,责任首先在他。一番情理兼具的话语,化解了这场风波。老师敢担责任、容人之过的胸怀,让我们由衷敬佩,也教会我做人行事当坦荡磊落。
毕业后,我们各自奔赴人生旅途。2006年,毕业二十周年之际,我专程探望已退休定居贵港的李老师。彼时我历经数次岗位调整,从教师转岗宣传、再到政务秘书,又跨界经济管理,面对全新领域,心中不免忐忑。老师静静听完我的经历,语重心长地勉励我:我深知你韧性十足,又肯钻研总结,务必做到干一行、爱一行、精一行,知行合一,终身向学。
一番教诲让我豁然开朗,重拾前行的底气。闲谈间我得知,年过八旬的老师依旧笔耕不辍。继《道德教育的原理和方法》《小学数学实用教学法》两部专著问世后,他又从零学习电脑五笔输入法,伏案撰写学前儿童兴趣培养相关著作。在多数长者安享晚年的年纪,他依旧步履不停,践行着活到老、学到老的信念。
望着夕阳下老师安然伏案的身影,我不禁想起诗句:“老夫喜作黄昏颂,满目青山夕照明。”数十载春风化雨,老师如一棵苍劲不老松,立在岁月深处。师恩如涓涓细流,滋养我半生人生路。这份教诲与温暖,我将永远珍藏于心。
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