一面实木中药柜、四排中药材展示架、一百余种晒干的中药材整齐摆放在木架上，有金银花、穿心莲、苍耳、鸡骨草等常见药材，也有水牛角、羊角等特色壮药，浓郁的药香味扑鼻而来，沁人心脾。

多种药材聚集此处，你以为是某个中药铺或中药仓库？其实，这里是覃塘区蒙公镇古山小学的壮药馆，是集展示、收藏、教育、文化交流、普及推广等功能于一体的壮乡学校中医展馆。

立足本地文化开设特色教学

壮医是壮族人民在长期生产、生活实践中形成和发展起来的民族传统医学，具有鲜明的民族和地方特色，是中国传统医药的重要组成部分。蒙公镇是壮族聚居地，20世纪50年代以前，医疗条件欠发达，壮族人民常常就地取材，利用中草药熬煮、煎水、熏洗治疗疾病，这是壮族人民的特色疗法。

“8岁时，我的手不小心摔伤了，是一名村医用中草药热敷后治好的。”古山小学党委书记、校长覃星循说，20世纪80年代，蒙公镇古山村、双龙村、凌寺村一带乡村中医治病十分盛行，价格亲民的中草药治疗成为村民治病的首选，医术精湛的老中医更是受到村民的尊敬和爱戴。

2014年，覃塘区教育局提出打造“一校一品，一校一特色”办学理念，该校结合本地壮医特色文化，打造壮药馆和两个中药种植园，让学生亲身体验中药材种植、施肥、养护、采收、晾晒的全过程，帮助学生掌握身边常见中草药的医用知识，进一步了解中医文化。

7月1日，记者走进古山小学壮药馆，该馆由一间教室改造而成，占地面积60平方米，脚下是实木地板，中间和靠墙两边各摆放着一排实木药材展示架，架子上摆放着晒干后的中药材，每一味中草药前都有一张台卡，上面有中草药的图片、名称、壮语读音、用途等信息，墙壁上张贴着壮医、苗医、藏医文化和中药材类别科普等相关知识，角落里放着一面实木中药柜，柜前摆着一张木桌，顶上搭着一个小棚，棚檐下挂着6张由小篆、楷书、行书等字体写成的“药”字招牌，带着丝丝古韵，令人见之难忘。

“我们向上级申请专项资金，前后投入18万元打造一个壮药馆和两个中药种植园，馆内部分中草药是学生亲手种植、采收、晒干而成。”覃星循指着架子上一包包密封好的中药材向记者介绍，该馆内的100多种中药展品，一部分是学生种植的，一部分是家长和老师捐赠的，还有一部分是购买的。种植园内种植的中药材采收后统一收到馆内保管存放，除了校内的种植园，学校还鼓励学生在家里种植中药材，真正让中医文化走进日常生活，推动中医文化在基层生根、发芽。

“我在我家楼顶上种了艾草、鸡骨草和芦荟，把它们的生长情况写成观察日记，我的动手能力增强了，语文成绩也提高了。”六年级学生邓灿丽高兴地说。

覃星循介绍，自2015年建馆以来，馆内建设逐渐完善，成为每届新生入学必打卡点之一。

“我在学习中与中医文化结缘”

“先挖坑，再下苗，盖土、浇水，很快，一片鸡骨草就种好了，我很开心。”

“我种的荷花叶子又长高了，叶子上还有尖尖的小刺……”

壮药馆内的木桌上，摆放着学校编印成册的《我在学习中与中医文化结缘》合订本，书中收录了200多名学生写的中药材种植观察日记，日记中详细记录了学生们种植中草药的生长情况和变化，旁边还用铅笔、彩色笔等配上相应的图画，十分有趣。

不仅如此，学生将课堂上学习到的中医文化与生活实践结合起来，学以致用。

“这是我和奶奶在山上采的益母草和板蓝根，还卖了不少钱。”古山小学学生阿萍自豪地说。原来，阿萍家庭经济困难，得益于学校壮药馆开展的中医文化科普课程，家住在大山脚下的阿萍根据老师教授的中草药辨认知识，利用周末时间跟随奶奶一起上山采药，并将中草药卖给村里的诊所，补贴家用。

“阿萍真棒，妈妈为你感到骄傲。”得到妈妈的鼓励，阿萍脸上露出了开心的笑容。

“姆姆，这是我们找到的蝉蜕，可以入药，送给你。”

“你们怎么知道这个可以入药呀？”

“学校老师教的，我们在壮药馆里还看见了蝉蜕的样本。”

不久前，5名古山小学五年级学生拿着12只蝉蜕走进古山村李林艳诊所，把在野外找到的蝉蜕送给助理医生李林艳。送出蝉蜕后，看到玻璃柜台里的中药，他们又兴奋地讨论起来：“这个是益母草，那个是牛大力，我知道哪里有。姆姆，我们去找来给你。”经过一番确认后，学生们欢快地跑出门了。

从课堂知识到生活实践，壮药馆成了该校开展高质量教学、推进中医文化进校园的鲜活样本。

近年来，该校将语文、美术、数学、科学等学科与中医文化结合起来，树立文化自信从娃娃抓起，通过“中草药+学科”的方式，开展中医文化课堂教学、趣味活动和中草药种植，不仅提高学生学习兴趣，提升课堂效果，还能促进学生对中华优秀传统文化的认识，在孩子们心中种下一颗中医传承的种子。

“我负责药圃的浇水和施肥，感觉很开心。”

“我把种植中草药的过程写进了作文里，获得了高分。”

“我们小组培育的药苗长得很好，得到了其他同学的认可，同学们更团结了。”

在不远处的中草药种植园里，五指毛桃、百部、芦荟、鸡骨草、枇杷、牛大力、洛神花等常见中药材郁郁葱葱，长势喜人。老师带领着学生们正在园内查看中草药的生长情况。

据了解，中草药种植园占地面积1500多平方米，用砖头分成20余块长方形小药圃，分到每个班级，每一块药圃前面都有一块立牌，上面标注着管护班级、种植药材名称、用途和种植方法等信息，这是培养学生动手能力、树立团队协作意识的重要平台。

不仅如此，2021年以来，该校还与贵港市中医医院合作开展中医文化进校园系列活动，依托端午、重阳等时间节点，邀请医院专家给老师和学生讲解中医知识，通过制作香囊、趣味小游戏和现场问答等方式，不断增强学生对中医文化知识的了解，提高学生学习兴趣，让中医文化教育进一步融入学生的日常学习生活中，有效促进中医药事业的继承与发展。

覃星循告诉记者，考虑到壮药馆内的中草药都是晒干后的成品，与活株的中草药相差较大，学生辨认和识别有难度，学校将与市中医医院合作，采用福尔马林制作中草药活体标本，更好地帮助学生认识中医文化。

在孩子心中种下中医传承的种子

7月3日，刚刚结束药理学科期末考试的广西中医药大学大二学生韦旭回到宿舍，匆匆扒两口饭后，立即赶往图书馆，为下一场考试做准备。

韦旭是覃塘区蒙公镇古山小学2016届毕业生，小学五年级时，随着壮药馆建成并投入使用，小小年纪的她对中医文化产生了浓厚的兴趣。“那时学校每天都有劳动课，老师带着我们去种植中草药，从施肥、除草、浇水到采收、晒干成中药材都是自己动手，晒干后的部分中草药还能拿回家当凉茶煮来喝，非常有趣。”韦旭告诉记者，高中时期，她在网上看到中医防治新冠疫情的相关新闻，再次感受到了中医文化的神奇魅力，梦想成为一名中医。经过3年的不懈努力，2022年，韦旭考入广西中医药大学护理学专业，成为一名医学生。

“在学校里就能学习中医文化，孩子也喜欢，我们家长非常支持！”说起学校的壮药馆和就读护理学专业的孙女，爷爷韦炳超和奶奶庾月林双双竖起了大拇指，眼里满是欣慰。

“护理学专业也需要掌握很多中医知识和技能，再次接触到中医，我离梦想又近了一步。”韦旭自豪地说。

从小小少年到努力追梦的医学生，古山小学在学生们心中播下中医文化传承的种子，经过时光浇灌，开出梦想之花。