覃塘区黄练镇中心小学深入推进“荷城先锋·红烛育才”工程落地见效

为深入推进“荷城先锋·红烛育才”工程走深走实，覃塘区黄练镇中心小学立足乡村学校实际，深度挖掘校园百年古榕精神内涵，以“古榕讲堂”为核心载体，将“党员领作风、党员领教研、党员领提升、党员领关爱、组织保机制”五大任务深度融入讲堂建设全过程，让古榕讲堂成为师德教育的课堂、教研交流的平台、红色育人的阵地、关爱学生的港湾。通过创新形式、丰富内容、夯实阵地，推动党建与育人工作深度融合，让红烛精神在基层校园落地生根、常态长效，相关做法获《中国教育报》《广西日报》、贵港电视台等多家媒体报道12次，赢得家长和社会广泛认可。

以古榕讲堂强师德正师风，抓实“党员领作风”

该校将古榕讲堂作为师德师风建设的主阵地，常态化开展警示教育与师德弘扬活动。依托古榕讲堂定期开设“荷城红烛讲堂”，组织党员教师带头领学师德规范、纪律要求和先进典型事迹，累计开展师德专题教育12场，实现教师学习全覆盖。同时建立“学生—家长—教师—学校”四位一体监督网络，实行师德考核“一票否决制”，将师德表现纳入职称评审、评优评先首要标准，引导全体教师坚守育人初心、严守师德底线，全校教师师德合格率保持100%。

▲党员教师潘媛媛上教研课。

▲党员骨干教师李伯卿示范引领进行覃塘区城乡小学“同上一节艺术课”集体磨课。

以古榕讲堂促教研提质量，抓实“党员领教研”

古榕讲堂同时作为教学研讨、经验交流的重要平台，由党员骨干教师带头开展示范课、公开课、专题讲座，年均开展党员示范课20余节。落实党员教学质量监督制度，累计听课评课150余节，通过集体备课、教学反思、课堂打磨切实提升教学实效。推行“书记领题、党员攻坚”科研模式，组建3支党员教研攻坚队，围绕乡村教育教学难点开展课题研究，现已立项区级课题1项、校级课题2项，以教研提质推动教育教学质量稳步提升。

▲党员教师梁春贞对学生进行疏导。

以古榕讲堂搭平台育骨干，抓实“党员领提升”

以古榕讲堂为纽带，深入实施教师“双培养”机制，把优秀骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学骨干。通过讲堂平台培养发展3名教学骨干加入党组织，培育5名党员教师成长为区、市级骨干教师。持续深化“青蓝结对”工程，12名党员教师与20名青年教师结成帮扶对子，在讲堂开展教学指导、业务交流、成长分享，多名青年教师在市、区级教学比赛中获奖，教师队伍整体素质显著提升。

▲少先队员卢嘉乐在古榕讲堂开展主题为《荷城同心 民族团结一家亲》宣讲。

以古榕讲堂暖童心优服务，抓实“党员领关爱”

聚焦立德树人根本任务，古榕讲堂成为红色育人、暖心关爱主阵地。该校党员教师轮流领讲红色故事、开展思政微课堂，累计开展红色教育活动80余场，讲述红色故事60余个，覆盖学生1400余人，厚植爱党爱国情怀。针对学困生、留守儿童等重点群体，组织党员教师开展一对一学业辅导、心理疏导、成长陪伴，累计服务500余人次。依托讲堂搭建家校沟通平台，召开家长会28场，发放家校共育卡1400余张，健全三级问题处置机制，家校共育成效明显。近年来，学生行为规范合格率、心理健康达标率、家长满意度均保持在98%以上，校园育人氛围更加温暖和谐。

▲党员教师梁春贞在古榕树下讲述《革命烈士陈培仁英勇故事》。

以古榕讲堂建机制保长效，抓实“组织保机制”

该校党组织高度重视古榕讲堂建设，将其纳入“荷城先锋·红烛育才”工程重点任务，制定专门管理办法与年度活动计划，明确责任分工、细化活动安排。建立月有主题、季度有总结、年度有评估的运行机制，确保讲堂每月开展活动不少于2场。完善活动台账、过程记录、成效反馈制度，定期收集师生家长意见，持续优化内容形式，推动古榕讲堂规范化、常态化、品牌化发展，相关经验做法在镇级、区级教育党建工作交流中得到推广，以健全长效机制护航“荷城先锋·红烛育才”工程落地见效、久久为功。

▲学生在古榕讲堂表演朗诵节目《红旗的一角》。

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