【港南教师风采】扎根偏远山村二十余载 用坚守点亮孩子未来——记港南区木梓镇龙塘小学六罗分校教师李琼

她叫李琼，是港南区木梓镇龙塘小学六罗分校的一名普通教师，本科学历，高级教师。自2003年师范毕业扎根于此，至今已在偏远山村教学一线奋斗了二十三个春秋。她始终坚守岗位，勇挑重担，以实际行动诠释了新时代乡村教师的责任与担当。

扎根偏远，以校为家守初心

2003年9月，她怀着对教育事业的热爱，来到这所距离圩镇二十几里山路的分校。学校地处偏远，交通不便，从镇上到学校要走近一个小时的泥土路，雨天更是泥泞难行。那时校舍还是瓦房，条件十分简陋。如今教学楼早已翻新，但偏远山村的艰苦依然存在——师资紧缺、资源匮乏、留守孩子多，大多数年轻教师来了又走，而她选择了留下。

报到那天，当孩子们用稚嫩的声音喊出“老师好”的时候，那一双双清澈的眼睛让她心头一热——那一刻她就知道，这里需要她。二十多年来，身边的同事换了一茬又一茬，而她始终坚守在这片山坳里，把根扎进了六罗分校的泥土中。

勇挑重担 语英双挑结硕果

那些年，学校师资严重紧缺，英语课无人能上。校长找到她，面露难色：“李老师，英语课实在没人了，你能不能……”她没等校长说完就点了头。

说起来容易做起来难。她师范学的是普师，英语底子薄。为了对得起孩子们，她开始跟自己较劲——白天上完语文课，晚上跟着录音机反复练发音，对着镜子对口型；课本上密密麻麻记满了音标和语法。无数个深夜，窗外山风呼啸，她伏案备课。就这样，她开启了“语英双挑”模式——带一个班语文，同时跨两个班英语。语文要抓阅读写作，英语要从ABC起步，备课量是别人的两倍。但看到孩子们从不敢开口到能用英语自我介绍，从写作文咬笔头到下笔成文，她觉得所有的辛苦都值得。

天道酬勤。多年来，她所带班级的语文、英语成绩始终位居全镇前列，多次在期末质量检测中获奖。学区组织英语朗诵比赛，她指导的学生苏雅琳同学荣获二等奖。家长们说：“咱们学校条件虽然差，但老师教得并不差！”这句话，是对她最大的肯定。

教学管理 以身作则带队伍

2015年9月至2024年8月，她担任教导处副主任，肩上的担子更重了。她给自己立下规矩：讲台不能丢、担子不能减——依然带着一个班语文和两个班英语，从未因管理事务耽误一节课。

分校条件有限，年轻教师来了留不住。她带着大家搞“土法教研”——互相听课评课，把自己的教学笔记整理出来分享给年轻人，每学期雷打不动开展教学研究活动。2022年9月，新来的顶岗教师苏老师不熟悉英语课，她一节一节地教、一句一句地带。这些年她带出了好几名年轻骨干，有的已经走上全镇公开课的讲台。看到他们成长起来，她比自己获奖还高兴。

每学期结束，她都带头翻山越岭去家访，挨家挨户坐在农家板凳上做工作。老师与家长面对面沟通，让家长了解孩子的在校情况，让家长放心，同时叮嘱家长尽到假期的监护责任。同心协力为孩子的健康成长保驾护航。

爱生如子 甘当孩子守护人

山里孩子多是留守儿童，白天上课、深夜备课、假期家访，早已成为她的常态。

六年级学生陆小朋，父亲去世、母亲改嫁，与爷爷奶奶相依为命，性格内向、成绩落后。她时常给他带点面包牛奶，放学后单独辅导语文和英语。看着他渐渐开朗、成绩一点点进步，她比任何人都高兴。

还有一次，一个女生雨天上学摔伤了膝盖，她火急火燎地背起孩子往卫生所赶，衣服被雨水打湿了一片。孩子的奶奶拉着她的手，激动地说：“老师，你比我们家长还上心！”她说：“学校里的学生，个个都是我的孩子。”

坚守初心 一生奉献终不悔

二十多年来，她先后荣获港南区“语文英语学科教学成果奖”“优秀教导主任”“优秀教师”“万名教师进万家大家访先进个人”“语文、科学课堂教学比赛指导奖”，以及“2023年贵港市优秀乡村教师”等多项荣誉。但荣誉不是终点，孩子们的成长才是她最大的欣慰。

如今已过不惑之年的她，依然每天踩着山路走进校园。只要山里还有一个孩子需要，她就会一直守下去。

讲台虽小，装得下一个乡村教师全部的人生；山路虽远，走得出一批批山里孩子光明的未来。让山里的孩子也能有书读、有梦做、有路走——这就是她一个山村教师最朴素的心愿，也是她从教二十三年来最骄傲的事。

（文中学生名字均为化名）

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