走进港南中学“闭妈”的课堂——记高级教师闭凌锋三十年的坚守与深情

9月8日上午，贵港市港南中学教学楼三楼东边，英语课正在进行。记者站在2518班窗外，听到教室里传出一阵清晰的英文朗读声，间或夹杂着电子笔触控白板的轻响——那是教师闭凌锋在白板上勾画重点时独有的清脆反馈音。

课间，两位男生跑过来对记者说：“闭老师的眼睛很‘毒’，哪个知识点没吃透，她一眼就能看出来。我们私下都叫她‘闭妈’——因为她像妈妈一样，盯着我们每一个人的薄弱点，非帮你补上来不可。”

正是这位被学生唤作“闭妈”的教师，在从教三十年的光阴里，用日复一日的陪伴，将一届又一届学子从畏惧英语引向热爱，从懵懂少年培养进理想大学。

“每一天的成就感，都是新的”

“从站上讲台的第一天到现在，整整三十年了。很多人问我，这么多年教同一门课，会不会倦？说实话，看着孩子们从害怕英语到善于学习，那种成就感，每一天都是新的。”闭凌锋这样对记者说。

这份“新”，源于她对课堂的极致打磨。她潜心钻研新课标与新高考，打造“听说领先、读写融合、情境真实、学以致用”的教学风格。阅读课上，她独创“主题语境+结构导图”法，依托高考真题带学生攻克长难句；写作训练中，她搭建“句式积累—段落仿写—篇章升格—互评修改”链条，坚持面批面改、逐句点拨；听力备考则推行“每日精听+错题复盘”，所带班级听力平均分常年位居年级前列。

因材施教是她不变的准则——尖子生拓展拔高，临界生精准补弱，学困生降低门槛、多加鼓励。许多原本对英语发怵的学生，在她的课堂上重拾信心，实现成绩跃升。

正是这份从不放弃任何一个学生的坚持，让她收获了累累硕果。2018年，她获贵港市示范性普通高中教学质量提升班主任工作三等奖和英语学科二等奖。2021年、2022年、2024年、2025年多次斩获英语学科一等奖。沉甸甸的荣誉背后，是三十年如一日的深耕。

“管班要严，但更要暖”

二十余年班主任生涯，闭凌锋总结出“严管厚爱、精细务实”的工作准则。她依托小组制度推行学生自主管理，营造“人人有事做、事事有人管”的班风，所带班级多次获评“文明班级”“优秀班集体”。

但制度之外，她更关注每个孩子的内心。常态化谈心谈话、及时疏导心理压力、主动帮扶困难学生——她的手机里存着每一届家长的号码，笔记本上密密麻麻记着学生的性格特点和家庭情况。“看到哪个孩子情绪不对，我就找他聊一聊；发现谁家里有困难，能帮一点是一点。教育这事急不得，就是一天一天陪着、守着、等着他们慢慢长大。”

2022年，她考取心理咨询师证书。“现在的孩子心态有时比较脆弱，我不能只靠经验，还要更专业地陪他们走过每一道坎。”这份用心，让她成了学生口中既“怕”又爱的“闭妈”。

教研相长，甘为人梯

“教而不研则浅，研而不教则空。”闭凌锋坚持每日教学反思、每周整理案例、每月复盘总结，围绕阅读教学、写作提分、班级管理开展课题研究，多篇论文在市、区级评比中获奖。她主动承担公开课、示范课，毫无保留分享课件、学案和备考资料，带动青年教师共同成长。

“借着这个机会，我也想对年轻老师说几句心里话——别怕起步慢，多读课标，多研真题，多走近学生；把每一堂课磨扎实，把每一次谈心做细致。守住讲台就是守住一份责任，你对学生付出的每一点真心，时间都会给出答案。”

三十年，讲台依旧，初心如炬。

临近下课，记者看到闭凌锋走到一位趴在桌上的男生身边，轻轻拍了拍他的肩膀，低声问了句“昨晚没睡好？下课来找我”。男生不好意思地坐直了身子。这一幕，不过是她三十年教学生涯中最寻常的瞬间。

没有轰轰烈烈的壮举，只有日复一日的坚守。师德内化于心，本领施展于课堂，责任倾注于班级，成长寄托于教研——闭凌锋用最朴素的方式，诠释着“人民教师”四个字的重量。教师节前夕，港南中学的校园里，她的课堂依然书声琅琅；而她，依然满怀热忱地站在讲台上，守护着又一批少年的逐梦之路。

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