黎老师是我小学时期十分敬重的一位教师，虽已退休多年，但她和蔼可亲的模样时常在我脑海中浮现。黎老师从教27年，工作兢兢业业，爱生如子，是个平凡却让学生爱戴的乡村教师。

教师节前夕，我和村里的小伙伴聊天，谈论到小学时的老师，正好其中几个伙伴也是黎老师的学生。他们说了很多与黎老师之间的往事，我听了有些惊讶。我本以为自己是黎老师最疼爱的学生，原来只是其中之一。

我是黎老师的第一届学生，记得刚上小学二年级的第一天，全班同学在教室等待新老师的到来。上课钟声响了，走进教室的是个30岁左右的女教师。她端庄大方，留乌黑短发，衣着干净朴素，和蔼可亲。没等她开口，教室就响起了欢呼声。

我一个人静静地坐在教室的角落里，像被人遗弃的旧衣服一样。全班同学，除了我，似乎都和新老师投缘。我有种格格不入的感觉。

过了几个星期，我才知道这个新老师姓黎，我不知道她什么时候开始关注到我这个学生。我经常以忘记带作业本或者笔来学校为由，不写作业。

“梁彦同学，你的数学作业完成没有？”课间，黎老师摸着我的头和蔼地问。

“没有，作业本落在家里，忘记带来了。”

“好，你跟我到办公室来。”

我忐忑不安地走到黎老师办公桌旁边，她拿出一本新作业本，亲切地说：“你把今天的作业做给我看看。”

天啊！我对作业完全不懂。为了应付黎老师的要求，我乱做一通。黎老师看了，先是皱起眉头，几秒钟后，又恢复了平日温柔的表情，接着一题一题地给我讲解，我心不在焉，对于什么数字进位，根本听不进耳。黎老师讲了一遍，叫我做给她看看，我满脸通红，结结巴巴地说：“老师，我不会做。”

黎老师听了，没有责骂我，而是微笑着说：“好，咱们再来学习一次。”看着她认真亲切的样子，我也专心起来，从列竖式到数位对齐，我基本上都不认得，黎老师逐个给我讲解，没有半点嫌弃。

黎老师家距离学校很近，她家有什么好吃的东西，放学后总会邀请我们去品尝。至今，我仍清晰记得黎老师院子里架子上那一串串绿得耀眼的葡萄。黎老师的热情与关爱，就如同那绿得发亮的葡萄一般，让人感到无比温暖。

我个子小，被安排在教室中间组第一排座位，这是最显眼的位置。黎老师总喜欢提问我，还用鼓励的目光看着我，希望我能响亮正确地回答她的问题。但我仍然不争气，不着边际的答案经常引起全班同学哄堂大笑。往往此时，黎老师就严肃制止。那年期末考试，我数学差两分才达到学校奖励标准。后来我听说，黎老师为此专门去请求教导处也给我发奖，说我有潜力，要多鼓励！

虽然学校后来没有给我发奖，但我非常感激黎老师。

在黎老师无微不至地关怀下，我往后的学习有了很大进步。她对我的每一点鼓励、包容，我都铭记在心，成为我学习的动力。

高考那年暑假，我在村里的小卖部遇见黎老师，她关切地询问考上哪里了？当时我已经收到师范院校的录取通知书，就如实相告。黎老师听了，两眼放光，欣喜地说：“做老师好啊！”言语中流露出她对教师职业的热爱和自豪。

我师范毕业后，成为了一名乡村教师。我时常忆起黎老师，念及她对学生的和蔼可亲。又是一年教师节，当我聆听到《长大后我就成了你》这首歌时，眼前总会浮现出黎老师对学生的关爱与鼓励。无论时光如何流转，无论从前还是未来，黎老师都如同一束温暖而明亮的光，静静地照亮着我前行的道路。