随着国家“双减”政策的深入实施，我校将篮球技能训练正式纳入教学计划。

“校长，今天下雨还可以打球吗？”一天，几个男同学围着问我。

“你们觉得下雨能打球吗？”我向四周望了望。

“能，能，能……”回答的语气，从胆怯变得坚定。

看着一双双渴望又闪烁的眼睛，我说：“那你们先把球场的积水打扫干净，要注意安全……”

刚一发话，同学们就哗啦一下冲到球场上。

望着他们欢快地挥舞大扫把的样子，我心里颇为欣喜。回想以前静悄悄的体育课，学生不是觉得太阳大，就是觉得运动容易出汗，还会把衣服弄脏，所以大家不是坐在教室写作业，就是躲在树荫下闲聊，生怕被太阳晒黑。

“报告校长，球场积水已经打扫干净。”一名拖着扫把的男生跑到我跟前。

我打量着这个可爱的男生，吩咐他：“去办公室拿我的哨子来。”他飞奔而去，不到1分钟就把哨子给我找来了——自从我训练学生打篮球，他们已经很熟悉我的一举一动。

“哔哔——”随着哨子响起，同学们迅速集中到我的周围。哨声就是命令，经过几年的默契配合，我们已形成约定。

“因为刚下过雨，球场还没干透，待会打球要注意安全，以配合为主，不得蛮使劲……”我对雨天打球做出安全的要求。

“明白了！”同学们应答道。

篮球训练是为了锻炼学生的体能，篮球比赛则是为了提升孩子篮球技能。无论春夏秋冬，还是刮风下雨，每天下午的大课间和体育课，和同学们一起训练打篮球或者比赛是我一天中最快乐的时光。在安全的前提下，我利用高温天气和学生一起磨炼意志，累了就及时休息补水，大家轮番上阵。

为了提高学生的篮球技能，我经常带领学生到其他学校进行篮球比赛，以球会友，大家互相切磋球技，学生篮球技术不断精进。2022年，我校学生第一次参加港南区中小学生篮球比赛，获得小学男子组第四名。今年，我又率领我校学生参加港南区中小学生篮球比赛。经过激烈角逐，我校男子、女子篮球队分别荣获小学男子组和小学女子组篮球冠亚军。

最让我开心的是，在收获冠亚军的过程中，同学们慢慢学会顽强拼搏、奋勇争先的精神，对团结协作的团队意识更有切身体会。他们也从篮球比赛中获得意想不到的自信，课堂学习面貌焕然一新。