9月22日，记者走进市特殊教育学校，看见校长杨伟明微笑着用手语与学生“聊天”。看到记者，学生们纷纷竖起大拇指，杨伟明解释道，孩子们向你问好。从教8年来，从当初对手语的一无所知到现在与孩子们无障碍交流，杨伟明靠的是对特殊教育工作的热爱。今年8月，他获评为自治区优秀教师。

2014年9月，杨伟明负责组建贵港市特殊教育学校。“刚来时，说没有落差感是假的。”杨伟明坦白说，但是看到孩子们接受教育后的进步，落差感慢慢变成了幸福感。小丘是一名患听障的孩子，到校时已经13岁，还无法进行20以内的加减法计算。经过专业老师一个学期的耐心教育，小丘不仅学会加减法计算，还学会了乘除法计算和综合运算，性格也变得开朗起来，经常登台表演，成为了学校的文艺骨干。小曾来自桂平市紫荆镇，在特殊教育学校接受职业培训后，到我市一家连锁餐饮店工作，月薪2000多元……杨伟明说：“看到孩子们一天天进步，我很开心，特殊教育给一个孩子甚至一个家庭带来无限的希望。”

有一天，杨伟明到某部门业务窗口办理业务时，工作人员好奇地问他：“特殊教育学校是干什么的？”他自豪地介绍自己的学校和工作。等待办业务的群众纷纷围过来，认真地聆听杨伟明的介绍。“他们都觉得特殊教育学校的老师很厉害，我自己也觉得很骄傲，因为特殊教育能改变特殊孩子的命运。”杨伟明说，“是对特殊教育工作的热爱和工作中满满的幸福感让我坚持了下来，并且想一直坚持下去。”

“教育这些孩子可能会比教育普通孩子要多花几倍甚至几十倍的精力。”杨伟明说，现在他主要上低年级的写字课。每天上课，他拿着生字帖，先比划字的意思，然后一笔一画示范写字。由于学生有听力障碍、语言障碍，他要一次又一次地重复生字的笔画顺序，不厌其烦地用手语解释字的意思，一遍、二遍、三遍……直到全班孩子会写生字，明白字义为止。“辛苦是辛苦，但是看到孩子们又认识了新的字，我就打心底替他们高兴。”杨伟明笑道。

为了让孩子们接受到更好的教育，杨伟明努力抓好学校党建和师德、师风等建设，有效促进学校教育教学水平不断提升。该校于2020年通过评估验收，成为自治区示范性特殊教育学校；2021年，学校党支部被授予“自治区先进基层党组织”称号。