覃塘讯 近日，望着自治区高级教师资格证书，覃塘区黄练镇莫村小学教师韦献英喜出望外：“原以为只能在原级别的专业技术岗位上退休了，想不到赶上‘县管校聘’改革，工资比以前晋升了两级，我实实在在感受到了一名教师的幸福。”

与韦献英一样同享“县管校聘”改革红利的，2020年以来覃塘区就有923人，他们的工资待遇均有不同程度提高，激发了广大教师爱岗敬业、立德树人的新动能。

中小学教师“县管校聘”管理改革，就是县级统一校长教师管理、统筹教师编制和岗位，校级推行教师竞聘上岗的制度。“覃塘区在贵港市率先实施这一改革后，打破了教师交流的岗位壁垒，教师资源配置得到优化，加快了‘双减’步伐，推进城乡义务教育优质均衡发展，今年4月获评为全国义务教育优质均衡发展先行创建县（区）。”覃塘区委教育工委书记、区教育局局长李家杰介绍。

工资岗位竞聘合理提高教师待遇

覃塘区“县管校聘”改革，学校层面分工资岗位竞聘、工作岗位竞聘两部分。工资岗位竞聘，就是按学区统一核定不同类型学校的岗位数，打破各学校原来的专业技术岗位限额，在学区内严格按照规定进行公平公正竞争。

今年54岁的韦献英，参加工作34年来，一直在乡村学校任教。由于学校专业技术岗位比例的限制，她只能聘任专业技术九级岗位。2020年6月，她参加了学区的工资岗位竞聘，第2个月工资岗位就升至专业技术八级，2021年7月又晋升到了七级。

覃塘区按照“统一标准、岗位统筹、分类核定、职数统管”的原则，统一核定全区各类专业岗位总量，以学区为单位核定各中小学、幼儿园的专业技术岗位的高、中、初级岗位数，岗位资源实行集中管理、统筹核定，由此打破了校际壁垒，广大教师消除了交流顾虑，幸福感明显增强。

工作岗位竞聘促进教师合理流动

工作岗位竞聘，就是各学校根据课程设置，组织教师对不同科目公平公正地竞争上岗。

谭苗14年来一直在樟木镇沙村学校任教，因个人原因她想换一下工作环境。但在原有体制下跨学区调动十分困难。机会说到就到。2021年下半年，沙村学校因学生减少导致编制核减。当获知远在60公里开外的石卡镇陆村小学要聘用数学教师的信息后，谭苗便报名应聘，在3名应聘者中脱颖而出，当年9月就如愿以偿被聘任为陆村小学数学教师。

“新学校新气象。陆村小学年轻教师多，教师创新氛围浓厚，我也乐在其中，干劲倍增，两个月后就担任学校教导副主任职务。”谭苗乐在心头。

“县管校聘”改革启动后，根据师生比例的变化，覃塘区重新核定了中小学教职工编制，各校再确定管理人员、专业技术人员、后勤服务人员岗位结构，推行校内竞聘、学区竞聘、跨学区竞聘等竞聘上岗制度和组织统筹调剂相结合的模式，建立了竞争择优、能上能下的用人机制。

“县管校聘”激活教育一池春水

覃塘区的中小学教师“县管校聘”管理改革，普遍提升了教师专业技术工资岗位级别，打破了原有的校际壁垒，让广大教师实现校际流动，激活了教育一池春水。

根据“县管校聘”教育教学改革需要，两年多来，覃塘区先后两次对学校教职工编制进行了调整，全区中小学教职工编制由改革前的4939名增加到5545名。

针对由于生源减少部分学校重新核定编制后出现教师超编的情况，覃塘区根据教师个人意愿，采取校内外竞聘上岗等方式，教师可自由自主地往有空缺编制的学校竞聘上岗，找到更适宜的工作岗位。至日前，共化解超编制人员403人，学校超编问题得到了有效化解，促进了师资合理配备。

覃塘区委教育工委副书记黄云雀介绍，“县管校聘”改革后，广大教师创新进取激情迸发，教育教学质量不断提高。今年3月，覃塘区被认定为广西深化新时代教育评价综合试点县（区），覃塘高中、东龙初中获评为广西深化新时代教育评价综合试点学校。

（覃伟 练琴 林树林）