跨越15年，陆老师与70名学生的约定

2009 年写下 《我的理想》 的几名学生与陆益富老师开心地回忆往事。全媒体首席摄影记者张庆杰摄

16年前，一位老师为了给予即将小学毕业的学生前行动力，让他们写一篇《我的理想》作文，然后封存在试卷袋里，约定15年后再打开，看看自己是否实现了理想。

没想到时间倏忽而过。近日，这位老师翻找资料时突然发现这个试卷袋，才想起与学生的“15年之约”，而此时约定的时间早已过去一年多。

这位老师就是港北区大圩镇中西小学中村分校的陆益富。上月26日，记者一行先后到大圩镇东篁小学篁村分校和大圩镇中西小学中村分校，听陆益富讲述这个“15年之约”的故事。

15年之约

时间回到2009年的春天，东篁小学篁村分校。

“同学们，今天我们来写一篇特殊的作文——《我的理想》。”陆益富庄重地说，“这不是普通的习作，而是你们对未来的真实期许。我不看内容，写完我们当场封存。15年后的今天，我再打开，看看谁实现了自己的理想！”

还有两个多月，陆益富所带的学生就要小学毕业。他觉得，毕业前的谆谆教诲固然不可或缺，但真正能点燃内心的，或许是更为深远的东西——理想。这份理想应当成为学生日后前行的动力，甚至是压力。

“啊？”教室里一片哗然，学生们瞪大了眼睛，满是惊讶与好奇。

“老师，为什么是15年呀？”有学生不解。

陆益富解释道：“你们即将步入初中，初中3年、高中3年、大学4年，求学之路正好10年，再加上5年奋斗的时间——15年，足够你们去拼搏、去实现理想。”

两节课后，陆益富将学生写下理想的一张张作文纸郑重收进试卷袋，当着全班学生的面仔细封好，用铅笔工整写下“2024年3月9日打开”。

就这样，《我的理想》被装进试卷袋，也装进了这些学生的心田，成了陆老师与学生的“15年之约”。

“我的理想”

“我的第一个理想是当一名作家，第二个理想是考上大学，有个好工作，以后让父母过上更好的日子……”

“我的理想是以后长高一点，比家里所有人都高……”

“我的理想是成为一名出色的救火队员……”

“我的理想是当一名演员……”

陆益富老师的 4 名学生在朗读自己当年写下的 《我的理想》。全媒体首席摄影记者张庆杰摄

记者采访当天，大圩镇乐堂村，陆益富家的小院子，冬日的阳光暖暖地照着。几个从外地赶回来的学生，从试卷袋翻出自己当年的作文《我的理想》，一字一句重读当年自己写下的理想，时光似乎又回到了年少的时候。

“以前从来没有想过什么叫理想，更没有想过自己的理想。”学生农兴宝感慨万千。当年，农兴宝家境困难，爸爸妈妈在他10岁时就去广东打工，他独自一个人带着3个妹妹在家生活，上学、照顾妹妹、盼望爸妈回来是他生活的全部，童年的艰辛让他更加深切地体会到生活的不易。

在缺乏父母陪伴的童年里，能带给他慰藉的是老师的表扬。他写的作文常常得到陆益富的表扬。陆益富还给他奖励笔和作文本，把自己的书借给他看，作家的梦想由此萌生。

和农兴宝不同，学生覃容明的理想色彩斑斓。覃容明是一个爱做梦的女孩，当她看到电视里演员的精彩表演时，心里总按捺不住激动。“我也要当演员！”她说。

而农仲奋的长高理想是由于自己个子矮小，爸爸天天唠叨他不许吃辣椒；凌帅群的理想却源自弟弟的几次玩火，被他几桶水扑灭了，救火队员的理想由此诞生。

记者翻看这些作文，这些学生的理想大到考清华大学、当科学家，甚至做一名环保家，改变地球；小到当一名打工仔、“游戏大王”，甚至拥有一台电脑和一部手机……70篇作文，映照着70名学生的梦想。

理想与现实

15年过去了，如今这些学生的理想是否实现了呢？

“考上大学的理想是实现了，当一名作家还在努力中。”农兴宝不好意思地告诉记者，自从写下《我的理想》的作文后，他开始努力学习，早早来到学校，每天坚持写日记和每周末写周记，成绩逐渐拔尖起来，并得以进城读书。然而，道路并不平坦。刚上初一的时候，他成绩跟不上同学，曾经想过放弃自己，但一想到自己的理想，又重新出发，最终考上了高中和大学。

如今，农兴宝在广东佛山市一家物流公司上班，通过努力当上了一个班组的小组长，家里早已建好了楼房，自己也买了一辆小轿车。

记者粗略统计，70名学生中理想是考上大学的有15名。陆益富告诉记者，那个班级约有三分之一的学生考上大学，这在一个小山村实属不易，这会不会与当年写下的理想有一定的关系呢？

都说理想是丰满的，但现实是骨感的。

覃容明为了实现当演员的梦想，着实下了一番功夫。读高中时，她专门去学了一段时间的声乐。平时，她也特别注重自己的形象，穿着打扮都比较讲究。然而，15年后的今天，她的工作却是一名剪辑员，跟演员职业八竿子打不到一起。

但她并没有后悔当年写下的理想，在“跳起来摘苹果”的过程中，她也把自己变得更加美好。如今她对自己的生活很满意，结婚生子，有房有车，家庭和睦。“这些正是一个普通人想要的真实生活。”覃容明说。

和覃容明一样，在江苏银行工作的崔勇业目前是一名程序员，做数据开发工作。虽然远远偏离了当年改变地球环境的理想，但这个理想催促他发奋读书，考上了大学，从而看到另外一个更加精彩的世界。农仲奋和凌帅群的理想也还没有实现，但他们乐于现在的生活，就像覃容明所说的那样，过一个普通人的生活也是很好的。

而有些学生虽然实现了理想，但奔波的生活却让他们高兴不起来。昔日的“游戏大王”、手机拥有者的理想实现后，不知他们是否发现，玩游戏并没有带来更多的快乐，自己和家人仍生活拮据。

再约15年

2025年已然过去，2026年如期而至。面对新的一年，陆益富希望再让这些学生重新写一写“我的理想”，大家再来一个“15年之约”。

面对镜头，这些学生再次规划自己的15年理想。

农兴宝说：“努力实现自己儿时的作家梦想，多看书、多学习，同时也要努力工作。”

凌帅群说：“希望家人平平安安，吃喝不愁，事业发展更好。”

农仲奋说：“未来要继续努力，事业上有更好的发展，给家人更好的保障。”

覃容明说：“有钱花、无病无灾、健康快乐，对生活保持热爱，无论遇到什么困难都能以乐观的心态对待。”

陆益富认为，与学生的“15年之约”，其意义并不仅仅在于结果的实现，而应该是过程的鞭策——学生在12岁或30岁的时候思考了一次未来，这个行为本身就是种下一颗种子，无论将来如何，命运的齿轮已经在那一刻转动；而理想，就是让这段15年的等待，充满力量。

扫一扫，观看视频

编辑：覃光英
责任编辑：韦育君
值班终审：黄彬群