1月17日，港南区桥圩镇中心学校六（4）班的散学会现场热闹非凡，班主任兼语文老师凌丽正按照与学生考前约定，逐一颁发奖励与愿望礼包。

“体育之星”荣获一个橙子，寓意乘（橙）风破浪，勇往直前；

“手工达人”则收获一根香蕉，象征老师为学生骄（蕉）傲；

“进步之星”得到土豆一枚，寓意学生学业突（土）飞猛进，令人欣喜。

除此之外，学生们还收到油菜花、蛇年纪念笔、蛇年纪念币、春联等愿望礼包，全班55名学生均有奖励，大家兴高采烈。

五（4）班学生收到书法字幅奖励，露出开心笑容。

六（4）班班主任凌丽给学生颁发对联奖品。

六（4）班“书里舟小队”获奖合影。

五（3）班班主任伍柳红给学生颁发落落 （萝萝） 大方奖。

这是凌丽用爱与鼓励编织每一个学生的成长之梦，让他们在未来的道路上更加自信、坚定的生动写照。

一

期考前夕，凌丽按照惯例，向学生征集他们的小目标与愿望。这时，学生小宣羞涩地表达了他的愿望：“老师，相比于春联，我更希望能得到一支笔。您之前送的笔真的特别好写。”

期考结束后，小宣语文取得了50多分的成绩，尽管仍未达到及格线，但他较段考时已经有了显著的进步，足足提高了30多分。因此，凌丽给他颁发了“进步之星”奖，其所在的小组也获得了进步奖。奖品有两个，一个寓意突飞猛进的土豆和一支设计独特、通体鲜红的蛇年纪念笔。在登台领奖的那一刻，小宣的眼里闪烁着自豪的光芒。接过奖品后，他对那支笔爱不释手：“笔上的蛇形卡通图案真是太特别了，我非常喜欢。”

凌丽1998年参加工作，在担任多年的数学老师后，2019年秋季学期转型为语文老师，从一年级开始教起。也是从那时起，她开始尝试在每学期段考和期考后，为取得进步的学生颁发奖品，同时也不忘对退步的学生给予鼓励和关怀。“这样做是为了让学生感受到自己的努力得到了认可，从而激发他们内心深处的潜能。”凌丽深情地说。

这一坚持就是6年。

从一年级到六年级，凌丽始终对学生的每一次进步都给予充分的肯定与赞赏。小宣的成绩曾经一度落后，字写得歪歪扭扭，作文也只能勉强写出两三行。但在凌丽的耐心教导下，他逐渐取得了进步。如今，虽然字仍然不够工整，但他已经能够在古诗背诵等题目上拿满分，作文也能写上10多行了。上学期，他还如愿以偿地得到凌丽平时常用的那支黑笔作为奖励，这让他倍感自豪。

学生的愿望五花八门，从零食、玩具到文具、书籍，甚至是螺蛳粉、奶茶等美食，凌丽都尽力满足。上学期，学生提出“吃一碗螺蛳粉”的愿望时，凌丽联系镇上的螺蛳粉店店主，由店家打包55份螺蛳粉送到教室里。学生杨昊灵在日记中激动地写道：“我还以为老师会食言呢，没想到很快就安排送过来了。我们的老师从不食言，真是一个好老师啊！”

去年春节前，凌丽将两副对联作为奖励送给学生，没想到这一举动备受欢迎。今年，她早早地收集学生对春联的需求，并四处托关系找书法朋友帮忙书写。朋友开玩笑地说她有些“贪心”，但凌丽却笑着说：“我的每一个‘贪心’都是为了学生们。”

后来，港南区新塘小学校长李西恩亲自书写了三副2.2米长的对联送到学校；凌丽曾经的学生、现就读于市荷城三中的覃正喜也热心帮忙写了三副对联；还有该校的书法教师也积极参与其中。最终，凌丽共收集到20多副对联。而且，这些对联的内容大部分都是她为学生“量身定制”的，如“字字成章映明志，书卷盈目启新程”“奇思织梦香满径，妙笔生花锦添辉”“灵感如泉润雅句，真情炽火铸华章”等，字里行间都蕴含着对学生的殷切期望与美好祝愿。

二

这次散学会和以往不同，新增了一项团队奖。徐胜刚和廖志涛、林一宁、梁有轩、李凯宇组成的“书里舟小队”成功将该奖项纳入囊中，每人获奖励一支蛇年纪念笔。

原来，从2024年秋季学期开始，凌丽把全班55名学生分成11个组，希望通过优秀学生带学困生，把学生整体学习成绩提高起来。“书里舟小队”里徐胜刚成绩最好，其次是李凯宇，其余3人成绩较差，段考均未能达到及格线。作为小组长，徐胜刚要完成一个任务——帮助组员全员及格。

于是，每天课后，这五人小组便聚在一起，共同学习、讨论。廖志涛喜欢借阅徐胜刚的课堂笔记，林一宁则对照徐胜刚的试卷订正错题，梁有轩和李凯宇互相抽背古诗……在浓厚的学习氛围中，他们的努力逐渐得到了回报。期考中，“书里舟小队”全员及格，荣获团队进步奖。徐胜刚个人更收获了多项荣誉，包括自律达人、学无止境奖、蛇年好运奖、金牌小记者和小作家奖；组员李凯宇荣获“体育之星”，廖志涛、林一宁、梁有轩均收获了“进步之星”奖励。五个男孩举着奖品，在镜头前留下了珍贵的回忆。

凌丽欣慰地表示，段考时还有14名学生不及格，但到期考时，这一数字已降至4名，而且这4名学生也取得了明显的进步。

“学生的学习态度变得愈发积极。”凌丽在语文课上探索实践“微点+结构”小学作文分级教学模式，经常布置观察日记、生活随笔等写作训练，同时积极推荐学生作品投稿，对优秀作品进行表扬，学生因此对写作表现出了极大的热情和期待。

梁雯菲便是一个典型的例子。她因休学转入凌丽的班级，之前对写作毫无兴趣，常常偷懒不写。但在凌丽的指导下，她的一篇作文《路上被狗追》获刊登在《趣味语文》上，并收到了样刊和30元稿费。在散学会上，她又收到了凌丽颁发的小作家奖——一枚蛇年纪念币。这份荣誉与肯定极大地激发了她的写作热情。散学会后她就主动找到凌丽：“老师，我很期待你布置的寒假任务。”

值得一提的是，凌丽本身也是一名作家。2022年，她的作品在广西北流荔枝节暨庆祝中国农民丰收节诗词大赛中荣获一等奖，她将奖金800元全部用作发表作品学生的奖学金。本学期，她班上的学生共有25人次的作文获奖或获发表。

散学会结束后，凌丽要求学生围绕散学会的所见所闻写一篇观察日记，任务布置后仅3天，便收到30多篇作文。其中有学生在日记中调侃道：“‘橙’风破浪、‘薯’你最棒、为你‘蕉’傲，我们老师居然玩起了谐音梗。”学生在日记中展现出的创意和幽默让凌丽既感到可爱又特别自豪。

三

1月17日下午同一时间，同一楼层的五（3）班，班主任伍柳红也策划了一次“特‘蔬’的爱给特别的你”的主题散学会。她站在讲台上，满怀深情地宣读着精心撰写的颁奖词：

“学习上你们勤奋努力，行为上你们严格要求自己，展现出各种优良品质，你们真是与（玉）众不同的同学！”

“课堂上，你们总是踊跃举手发言，发表独特的见解，不紧张，不害怕，落落（萝萝）大方非你们莫属！”

“这个学期，你们字写得更好了，学习更自觉了，成绩进步了，真令大家刮（瓜）目相看呀！”

“读书破万‘卷’，下笔如有神。每天老师都能看到你们认真阅读的身影，你们读过的书，将会照亮你们前进的路！”

……

听到自己的名字时，获奖的学生们带着既惊喜又好笑的表情，上台领到了玉米、胡萝卜、冬瓜、卷心菜、香葱等特殊奖品。台下同学们热情地为他们鼓掌，欢声笑语洋溢着整间教室。

“我觉得这个奖品很特别，可以带回家跟爸爸妈妈分享。今后我要再接再厉，认真学习。”学生陈诗贤说。

与此同时，一墙之隔的五（4）班内，班主任李凤娟也为学生们送上了别出心裁的新年礼物——书法字幅。红彤彤的正方形纸上，有的书写着大大的“福”字；有的则书写着“前程似锦”“金榜题名”等美好祝愿，四个汉字经过巧妙构思，被设计成富有艺术感的花体字。领到字幅的学生，有的指着花体字轻声读出其中的祝福语，有的则互相展示自己收到的字幅。46张稚嫩的脸庞上荡漾着快乐的笑容。

2024年，在港南区教育局的指导下，凌丽金点子作文工作坊正式成立，李凤娟、伍柳红两名老师成为了其中的坊员。李凤娟老师表示，自己非常赞赏凌丽老师的教育理念。学生都渴望得到老师的关注和认可，一个小小的奖励，或许就能成为他们前进路上的莫大动力。即使这一次考试不尽如人意，但只要坚持不懈，就一定能迎来属于自己的辉煌时刻。