凌老师是个爱笑又拼命的老师。
她有一张圆脸,只是发际线有点儿高,但不影响发量多,她转身在黑板上写字的时候,扎得高高的马尾头发把她整个脖子都盖住了。说来也怪,听说她是个喜欢熬夜看书的人,怎么还有这么多头发呢?她的眼睛下边有个小鼓包,两边都有。这肯定是熬夜留下的痕迹。这对小鼓包裹住的眼睛一旦盯上你,你会感受到严厉和拼命,就连她笑起来时眼角的皱褶,也有点拼命的神态。
她说话时,整个人流露出一种“我十分温柔”的神情,上课时会用搞笑的话语和图片来增加学习的气氛。她上课都带着“小蜜蜂”,不是她的声音不大,是她怕后面的同学听不清楚,或者是怕她有时用嗓子太厉害,会干、会痛、会嘶哑。用了“小蜜蜂”,她就能很轻松把声音送到教室每个角落。
但是如果你读到这里以为她是个温柔的老师,那你可错了。她真的不温柔,尽管说话的神情是温柔的。我们不守纪律的时候,我们写笔记不及时的时候,她话锋一转,嘴唇绷紧,用最轻的声调一个字一个字从牙齿缝咬出最“可怕”的话语:“现在,我发现有一双手没有放在桌面……现在,还有三个同学没开始做笔记……”这样咬出来的语句,配上严厉的眼神,是很有杀气的。
当拔河比赛时,凌老师看起来比我们都拼命,她拼命的样子,就更加不温柔了。我们握着粗粗的拔河绳子,她走过来,指点我们脚勾着脚,因为时间太紧迫,她讲话的语速很短促,“勾脚!勾脚!快!换一边,快!”拔河开始时,她一边跺脚。一边用手往我们这个方向推空气——虚拟一种拔河的架势——又一边有节奏地大喊:“加油!加油!”双方相持不下、不分胜负时,她又走到打头阵的班长耳边喊:“往后倒!”又走到后面去叫同学:“拉紧点!”结果,我们班毫无悬念地赢了。这时候她又把温柔切换回来了,又用一种“我很温柔”的神情微笑地看着我们跳啊叫啊笑啊,并不加入我们。
这就是我们班的“拼命三娘”凌老师,辨识度很高,只要你来到我们学校,在一群老师中,你一眼就能识别出她来,那么多的发量,那么明显的小鼓包……
(该作品获贵港市第五届“小荷尖尖”青少年新作文大赛小学乙组优秀奖,见报有改动。)
(指导老师:凌丽)