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贵港融媒
山海相依情谊长，携手同行向未来。为铸牢中华民族共同体意识，扎实推进民族团结进步教育，践行“五育并举”教育理念与“读万卷书，行万里路”的知行合一思想，10月11日，贵港市港北区郁林路小学师生代表在潘伟英书记的带领下，跨越千里，前往江苏省扬州市朱自清小学，联合开展“石榴同心·阳光成长”文化交流实践活动。两地师生跨越山海，相聚一堂，在互动交流中增进情谊，在文化体验中厚植家国情怀。
初识·漫步书香校园
晨光洒落，郁林路小学的研学师生带着期许，走进扬州市朱自清小学。漫步自清讲堂、朱自清广场与荷塘月色文化区，同学们聆听“小先生”的励志故事，品读经典散文背后的温情。那一刻，文学的力量跨越时空，润泽着每一个少年的心田。
交融·结盟基地揭牌
在两地统战部领导的见证下，“郁江·大运河文化研究结盟基地”正式揭牌。两校领导分别取家乡水，共注一器，当广西郁江水与扬州大运河水交融，寓意两校同心、文脉相通。随后，朱自清小学的经典诵读《匆匆》与郁林路小学的《壮美霓裳民族服装秀》交相辉映，美美与共。
信仰·红领巾与非遗相遇
下午，庄严的建队日主题活动拉开帷幕。郁林路小学学生代表与朱自清小学老队员一同，为157名新队员佩戴鲜艳的红领巾，铮铮誓言中，红色信仰薪火相传。
随后，最“圈粉”的非遗实践课堂火热开启。孩子们沉浸式体验了剪纸、通草花制作与扎染。在剪纸区，两校学子并肩合作，指尖翻飞间，精巧的纹样跃然纸上；在扎染区，郁林路小学程雅老师带领大家捆扎、浸染，当素布晕染出独一无二的花纹时，孩子们惊叹连连。
课堂尾声，大家交换亲手制作的剪纸和扎染作品，并互赠文创书签、民族特色挂件等小礼物。研学记录本上，孩子们用稚嫩的笔触画下两校校徽，写道：“今天的非遗课太有趣了，我和扬州的小伙伴约定，以后要常通信！”
共学·同窗并肩探真知
13日上午，郁林路小学的同学们分组走进朱自清小学的各个班级，与当地学子并肩同桌、共听一堂课。课堂上，大家热烈探讨、互帮互助，在沉浸式体验中交流学习心得，让民族团结的种子在少年心中悄然扎根。
同时，郁林路小学教师代表分学科深入一线课堂观摩；课后，两校教师齐聚自清讲堂开展教研座谈，围绕课堂创新、素养培育等议题畅所欲言、共享经验，为常态化教研共建奠定基础。
下午，师生代表们走出校园，开启了文化寻访之旅。在朱自清故居，大家沉浸式品读先生生平，共同朗读《背影》，在浓厚的文化底蕴中接受了一次深刻的人文浸润与爱国主义教育。
碰撞·同课异构展风采
14日，研学迎来教学交流高潮——“同课异构”研讨活动。活动覆盖语文、数学、英语、体育四个学科，两校教师针对同一教学内容分别执教，碰撞出绚丽的教研火花。
语文专场：刘静老师（郁林路小学）与谢静老师（朱自清小学）分别执教《纸船和风筝》，聚焦识字与朗读，带领孩子们体会真挚友谊。
数学专场：喻俐老师（郁林路小学）与桑梓淳老师（朱自清小学）共同演绎《平移和旋转》，将抽象概念转化为生活场景，让学生在操作中建构知识。
英语专场：岑昕老师（郁林路小学）与王静娴老师（朱自清小学）带来《This is my friend》，借助智慧设备创设真实交际场景，趣味横生。
体育专场：姚棋老师（郁林路小学）与苏国庆老师（朱自清小学）同授《篮球肩上投篮》，在篮球场上展现了两校教师扎实的教学功底。
课后，授课教师分享思路，听课教师各抒己见。从目标落实到学情把握，两校教师在深度研讨中互取所长，实现了共研、共学、共成长。此次跨省教研联动，也充分发挥校本研修示范校的辐射引领作用，推动优质教研资源跨区域共享。
这不仅是一次跨地域的校际交流，更是一次民族团结进步教育的生动实践。从“结盟基地”揭牌到“同课异构”的切磋，郁林路小学与朱自清小学在文化互鉴、教研互学中，打破了地域壁垒，搭建了师生交往交流交融的优质平台。
未来，两校将继续以教育搭桥、以文化聚力、以同心育人，常态化开展结对共建活动，让“石榴同心”之花在两地绚丽绽放。
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