【教育时评】人工智能赋能区域教育的贵港实践

在贵港市高级中学AI教研中心，学生运用国家中小学智慧教育平台的九章数学智能诊断功能，分析知识薄弱点。全媒体记者欧钰宇摄

当人工智能浪潮来袭，教育领域也站到了数字化转型的历史关口，这既是顺应时代的必然选择，也是破解教育领域难题的战略机遇。贵港近年来推进人工智能赋能教育的系统实践，为我们观察这场变革提供了富有启示意义的区域样本。

务实补短是发展的基石。与打造脱离实际的“样板间”不同，贵港首先直面硬件短板——全面排查计算机缺口、多媒体设备老化等问题。基于现实困境，统筹资金分步实施改造，2025年投入6000多万元。

师资培育是转型的核心。贵港将教师作为连接技术与教育的关键枢纽，构建了分层培训、赛研结合的多元研训体系，实现各级各类学校教师全覆盖；以教学创新大赛和60余项市级课题为驱动，促进教师从“会用”走向“创用”。这种将培训、竞赛、科研深度融合的模式，有效催化了教育生产力的转化。

场景创新勾勒生态未来。从“阳光食堂”智慧监管到“数智教育—清廉学校服务AI融合平台”应用，贵港鼓励基层立足需求创造特色应用场景，同时深化智慧教育平台应用，与高校合作创建农村地区教师教学能力智能评测与教学精准辅助示范平台，推动智能化从外围支撑走向教学核心。这种特色创新与平台深化的双轮驱动，正塑造着人工智能全方位赋能的智慧教育新生态。

贵港实践表明，区域教育智能化转型是一场需要战略耐心与系统思维的深刻变革。在技术与教育深度融合的征途上，这种立足本土、系统建构的实践智慧，比追求炫目的技术亮点更为珍贵和持久。

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