（一）

手写书信有一种特别的浪漫，所谓“纸短情长”，我读完信，再将它收起来，过上一段很长的时间后，会发现它能跨越时空。

今年高考前夕，我那最爱写信的姑娘小宇又给我来信了，还特别用心地设计暖心的信封——正面有两个人物贴纸，我想大概就是代表着她和我，分隔两地的我们因为书信往来心紧紧地贴在一起。信封背面写着：“纵横千里独行客，何惧前路雨潇潇。”随信寄来的还有剪报小诗《最美的期待》——坐在窗前，读着这首“最美的期待”，享受着当老师的快乐。

在信中，小宇除了像以前一样表达自己对母亲对老师的思念、对学弟学妹们的祝福之外，还特别谈了关于高考专业选择的问题。她说她选择的方向是农业方面，因为身为农民的孩子，她对土地有着深沉的爱恋。她还说她做好了最坏的打算，即使考不上大学，也会想着尽自己能力为建设家乡、振兴乡村而努力。一个高三学生，如此深沉的家乡情怀，着实令我感动。多少人渴望走向更远的远方，而她却深深眷恋生养自己的土地，多么难得；多少人活了几十年也搞不清楚自己想要什么，多少人因为达不到自己的预期而倍感焦虑抑郁；而她不一样，不仅预见自己的美好未来，还为自己做好了最坏打算，选择依然朝着既定方向努力。她说：“我要像您一样为社会作出一份贡献，在莘莘学子的心中种花。”读到这句话，我忽然觉得，曾经在她心中播下的那颗“真善美”的种子已然生根发芽。一个高三学生，如此清晰的人生定位，着实令我欣慰。

就在前几天，她收到了广西农业工程职业技术学院的录取通知书，专业是计算机网络技术（智慧农业网络服务方向）。 金秋九月，她终于可以启航去追逐她未来智慧农村建设者的美好梦想。

小宇姑娘，愿你风雨兼程，好运相伴。

（二）

“当现在的我也站在讲台上，成为一名老师的时候，终于领悟到‘老师怎么会嫌弃自己的学生平庸呢？’老师给学生的爱其实是单方面付出的行动，只要学生给予一些情感上的回馈，老师就会感到非常满足。亲爱的老师，请原谅以前我的无知，在此，我发自肺腑地感谢您对我的厚爱，能成为您的学生真的是一件很幸运的事情。”

这是今年“五一”国际劳动节前学生小倩给我来信中的一段话。小倩于2015年7月初中毕业，我是她初三时的班主任兼语文老师。那时她家里很困难，父亲还好喝懒做，喝多了就来学校找茬，曾是我最心疼、最放心不下的孩子。而现在，她是一名高中语文老师，在桂林市某中学任教，已经结婚成家，过着温馨幸福的生活，是我最放心、最自豪的学生。

在信中，小倩讲到了两件事情——

“我们是初三的时候相识，我只记得您当时站在讲堂上的发言让我感受到了您是一个非常温柔、富有诗意的人。在之后的相处中，也让我与您的感情更为深厚。初三那一年是我收获温暖最多、思想成长最快的一年。以前生活苦，您总是关心我有没有吃饭、会不会受冻，还给我一些文希姐姐穿不合适的衣服，想帮我解决生活上的困难。年少的我因为自卑心拒绝了您的好意，但是这份情我是永远也忘不掉的。”

“老师，您还记得临近中考前因为要办独生子女证，我爸来学校给我送材料的事情吗……（此处略去信中详细讲述当时情形的文字）我记得您当时眼神里有悲悯也有坚定，您告诉我，先天的环境我们无法避免，怨天尤人也只是徒劳，命运要掌握在自己手中，提升自己才能更好地掌握自己的人生。那一刻起，我有了强烈地想要读书的念头。”

作为老师，最大的幸福莫过于看到自己的学生成长，找到属于自己的道路。看着那行云流水、跳跃灵动的文字，很是养眼，再读着那柔情似水、朴实自然的话语，真是暖心。小倩的信是她成长的见证，也是我教育生涯中珍贵的回忆。这封信不仅是对过去的回忆，更是对未来的期许。

我的小倩老师，愿你永远真诚善良，勇往直前。

我一直很喜欢手写书信，捧着信笺的字字句句、慢慢读信的感觉真的太幸福了，只可惜这种古老而浪漫的交流方式几乎被遗忘在这个数字化的时代里。庆幸的是，我的学生也喜欢手写书信，认为这样更有仪式感，喜欢那种“见字如面”的感觉，于是我常常可以享受到阅读手写书信的幸福。

教育是一种轮回。长大后，我就成了你。有时候，我们所做的一切，可能在短时间内看不到成效，但总有一天，那些种子会在适当的时候发芽生根，开花结果。正像宇和倩，就是那颗很久以前种下的种子，终于在毕业好多年以后绽放出了最美的花朵。