【百年树人】校园争先锋 红烛育英才

校园争先锋 红烛育英才

——我市实施“荷城先锋·红烛育才”工程推动中小学校党建与育人深度融合见闻

全媒体记者 欧钰宇

今年以来，我市在中小学校实施“荷城先锋·红烛育才”工程，探索党建工作与立德树人中心任务深度融合的创新路径，推动党员先锋力量下沉一线，让“红烛”精神在课堂教学、师生服务和家校协同的每一个细微处闪耀光芒。

市委教育工委委员，市教育局党组成员、副局长何兆辉介绍，“荷城先锋·红烛育才”工程是市委教育工委强化党对教育全面领导的重要抓手和核心党建品牌，通过聚焦师德师风、教学教研、教师成长、学生服务等方面工作，充分发挥党员教师先锋模范作用，落实立德树人根本任务，办好人民满意的教育，以高质量党建引领贵港教育事业高质量发展。

3月27日，市达开实验小学党员教师作为教学质量监督员在集体听课。 全媒体记者欧钰宇摄

书记领题 以研促教强队伍

3月19日，市达开实验小学会议室，学校党委书记吴春丽就小学平安校园建设的省级课题作开题介绍。这是该校党委创新打造“书记领题+党员攻坚”教研模式的一个缩影。

市达开实验小学有教职工113名，其中党员教师69人，占比超过60%。如何让这些党员教师成为“荷城先锋·红烛育才”工程落地的推动者？该校党委建立“书记领题、党员攻坚、青年教师融入”的课题研究机制。吴春丽牵头1项省级课题，骨干党员教师主动攻坚市级课题3项，引领带动全校教师开展校级课题15项，形成了“头雁领航、群雁齐飞”的生动局面。

同时，该校聘任11名党员教师作为教学质量监督员，构建“听课—反馈—改进”的闭环管理体系。通过常态化、高质量的教研攻坚，推动教育教学质量稳步提升，让“红烛”之光在科研兴教的征程上熠熠生辉。

点亮微愿 精准滴灌解难题

市荷城第三初级中学七年级学生唐乙，一写作文就头疼。3月18日，他将写着“写作文不会点题，达不到数字要求，该怎么办？”的字条投入学校的“微心愿”信箱。当天下午，这张承载着期盼的纸条，便由值日党员教师黄妮琼“接单”，并在“党员学业服务驿站”为该生提供了写作辅导。

这是该校党委为响应“荷城先锋·红烛育才”工程，创新推出的“微心愿”认领服务机制。

近日，市荷城第三初级中学学生在投递自己的“微心愿”。 郑毅摄

面对学生课后辅导需求分散、多元的特点，该校打造“学生点单—支部派单—党员接单”的闭环服务模式。该校各年级党支部每周定期收集、分类整理信箱里的“微心愿”纸条，然后根据党员教师的学科专长进行“精准派单”。党员教师利用课外活动和课间休息时间，主动“接单”，开展“一对一”或小组式的靶向辅导。

“学生缺什么，我们就补什么。”该校党委副书记郑毅说。该机制运行以来，市荷城第三初中已累计精准服务学生500余人次。一张张小纸条，不仅搭建了师生沟通的桥梁，更将党组织的关怀与温暖，精准滴灌到每一名需要帮助的学生心田。

红烛讲堂 家校联动育未来

3月22日，市荷城初级中学家长陈伟信在送孩子返校时，特意留下聆听了一场关于“青春期亲子沟通”的专题讲座。“这样的课很专业，为我们与孩子相处提供了新思路。”他感慨道。

这堂课来自该校党委精心打造的品牌项目——“红烛讲堂”。讲堂以“服务家长、护航学生”为目的，精准对接家庭教育中的痛点与学生成长的需求。今年春季学期开学以来，该校已开展专题讲座5场，其中面向家长3场，内容聚焦沟通技巧、亲子关系与科学育儿。

“讲堂坚持‘分对象、分主题、重实效’的原则，科学设计课程内容。”该校党委书记李洪涌介绍，讲堂邀请校内外专业人士主讲，他们结合丰富的实践经验，分享实用方法，内容专业、贴近实际。

在青春期沟通讲座结束后，该校还组建微信群，持续为家长答疑。目前，该校已帮助3000余名家长有效缓解亲子矛盾，切实将党组织的服务延伸到家庭，凝聚起家校共育的强大合力。

食暖人心 细微之处见真情

3月27日午饭时间，市达开高级中学学生刘安娜，兴冲冲地将一张特制的生日餐券交到食堂阿姨手中。“今天是我的生日！”她开心地说道。餐券主券印有校园风景和祝福，可作书签留念，副券则用于兑换一份免费的生日餐。

食堂门口的电子屏幕上，滚动播放着当日“小寿星”的名字和祝福，让寻常的午餐时间充满了仪式感与温暖。“我的学生，我不宠，谁宠？”食堂墙上的标语，正是学校践行“以生为本”理念的生动写照。

学校将“荷城先锋”的实干精神融入服务细节，从精研菜品、优化窗口设置到升级设施，处处彰显匠心。为及时响应学生诉求，食堂还设立了“师生意见回应墙”，确保“事事有回音，件件有着落”。食堂一角还提供免费的身高体重测量等服务，将关怀延伸至学生健康成长的点滴。

3月27日，市达开高级中学食堂门口的电子屏上，滚动播放着当日“小寿星”的名字和祝福。全媒体记者欧钰宇摄

“学生在饭堂意见回应墙上留下的建议，我们要求饭堂必须在3天内作出回应，回应的纸条就贴在提出建议纸条的下方。通过及时回应学生所盼，让学生感受到来自学校的温暖。”该校党委书记杨辉振说。

一顿免费的生日餐、一面有问必答的回应墙、一次贴心的健康测量，都在细微处诠释着学校“红烛育人”的深刻内涵，让教育的温度在校园的每一个角落静静流淌。

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