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1996年，贵港升格为地级市，教育事业也由此翻开了新的一页。
一组数据见证了这座城市的努力与成长：全市中小学校从1630余所增至2044所，校舍面积翻了3倍；专任教师从不足3万人增至6.36万人，教师学历本科率从不到15%跃升至74%；中职学校从5所发展到11所，高等院校从零起步，如今在校生超过2万人。
30年，贵港教育跨越了3道坎：教育资源从“基础薄弱”到“优质均衡”，教师队伍从“留不住”到“扎下根”，职业教育从“没得选”到“产教对得上”。今年，全市有5个“石榴籽”育人工作坊获批自治区立项，2个教学改革项目入选全国基础教育教学改革案例提名奖，1个案例入选全国融合教育典型案例。
“30年前，我们想的是怎么让孩子走进教室。”市教育局党组书记、局长黄光文说，“现在，我们想的是怎么让每个孩子都能享受到公平而有质量的教育，怎么让每个老师更好地潜心育人，怎么让每个走出校门的学生都能走好人生之路。”
办学条件之变——从“基础薄弱”到“优质均衡”
桂平市油麻镇中心小学石罗分校负责人莫振源的电脑里存着上世纪90年代的老照片。那时，教室是低矮昏暗的瓦房，课桌漆皮剥落，长条板凳坐上去“嘎吱”作响，水泥墙上抹一层黑油漆就是黑板。
“那时候哪敢想以后会变成什么样啊。”莫振源盯着屏幕，声音轻轻的，像是在跟照片里的人对话，“条件再苦，也得把书教好。村里偏得很，孩子们能有学上，我能有份工作，心里就知足了。”
那些年，瓦房漏雨，冬天冷风从门窗缝里钻进来，莫振源照样捏着粉笔头，一笔一画地写板书，讲台上一站就是多年。
改变，来得如此热烈。2004年，学校第一幢教学楼立起来了。后来，剩下的瓦房一间一间被拆除，2栋新教学楼和1栋教师周转房相继拔地而起。“现在的学校，一点旧痕迹都找不到了。”莫振源感慨地说，“真的是翻天覆地。”
莫振源的经历，只是我市推进义务教育均衡发展的一个缩影。
近10年来，我市严格落实教育经费投入“两个只增不减”法定要求。2025年，全市教育经费总投入119.7亿元，较2015年的61.35亿元增长95.11%，各级各类教育生均财政拨款稳步提升。我市先后入选全国网络学习空间优秀区域、国家特殊教育改革实验区等。
特别是2026年，覃塘区成功获评全国义务教育优质均衡发展县，标志着我市教育优质均衡发展迈出关键一步。
教师队伍之变——从“留不住”到“扎下根”
改变的不只是校舍。那些年，“留不住”人才是我市乡村教育最大的痛。港北区武乐镇中心小学党支部书记、校长蒙锐森在讲台上站了40年，他见过太多年轻教师来了又走：“待遇不够，生活条件有限，看不到发展，很多人就离开了。”
转折发生在2006年。那一年，乡村教师待遇有了实质性提升。
我市打出一套组合拳：编制上设立乡村教师周转编制，职称评审单独分组评审、降低学历等要求，生活补助按偏远程度分档，还建起了教师周转宿舍。培训也送到“家门口”，送培下乡、城乡教师轮岗，让乡村教师不再“孤军奋战”。
2020年，教师梁芝来到武乐镇中心小学任教。“到了才发现，多媒体设备、功能教室都很齐全。”更让她安心的是政策倾斜：生活补助、乡镇补贴都有，评优评先有专门通道。但真正让她留下来的，是孩子们。“他们对知识的渴望特别直接。这种被需要的感觉，很珍贵。”
如今，全市专任教师本科以上学历占比超过七成，高级职称教师突破1.2万人。蒙锐森说：“现在老教师带新教师，新教师有新思路，整个队伍风气正、干劲足。”
职教体系之变——从“没得选”到“产教对得上”
职业教育也在发生深刻变革。
30年前，全市只有5所中职学校，高等教育一片空白。当时，职业学校的招生数量较少、专业设置较落后，跟不上时代发展的步伐。
如今，全市中职学校增加到11所，在校生约2.3万人；高校从无到有，两所高职院校建成投入使用、一所高职院校将于今年9月首次招生。
数量增长不是终点。市教育局建立专业动态调整机制，近5年新增人工智能、无人机、新能源汽车维修等37个专业，撤销25个过时专业。“我们指导中等职业学校围绕区域经济社会和产业发展特点设置专业，逐步实现专业与产业精准对接。”市教育局职成教科科长汤湘云说。
清晨，贵港市文理实验中等职业技术学校的中西面点实训室里，飘出糯米糍粑的焦香。学生们围在操作台前揉搓面团、包馅料，手法从生疏到熟练。
“我们坚持在实践中让学生掌握真本领。”该校副校长邓晓峰说，学校开设10个专业，13个现代化实训室里，仿真“复兴号”动车、新能源汽车检测设备等一应俱全。
更关键的突破，是职业教育解决了“学校热、企业冷”的老大难问题。
市中等职业技术学校的中西面点专业打破传统，由学校提供场地，企业投资建设“校中企”——“桃喜岛·手作面包”。学生跟着企业导师和学校老师一起干活，毕业时已能独立上岗，对口就业率100%。企业有了好用的人才，面包店本身也能盈利，学校省了实训投入，实现三方共赢。
位于港北区西江工业园的广西绿源电动车有限公司，已连续3年接收市中等职业技术学校“现场工程师”订单班的学生。该公司人事行政部部长朱小兰说：“学生们踏实肯干，来了就能上岗。”该公司设计了“青藤计划”“金星计划”，针对不同学历层次定制培养路径，提供住宿、导师跟踪等配套服务。
这些成功案例背后，是我市对产教融合的系统性推动。2022年，我市入选全区职业教育改革成效明显地市，目前已培育自治区级及以上荣誉称号学校7所、自治区级示范专业和实训基地15个、自治区级产教融合型试点企业2家，3所中职学校获评广西“双优计划”建设单位，市中等职业技术学校两本教材入选国家规划教材。
作者：全媒体记者 欧钰宇
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