近年来，贵港市高级中学认真落实立德树人根本任务，持续深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人，创新推进德育工作，努力提升学生的综合素质，促进学生的终身发展、教师的持续发展和学校的跨越式发展。

构建德育课程新型体系。学校因地制宜，编制了独具特色的德育课程体系，囊括新生入学适应教育、养成教育、自我认识教育、感恩教育、青春期教育、人际交往关系教育、应对挫折教育、爱国教育等十四个系列课程，从与学生息息相关的各个方面，推进德育工作。大力开拓德育工作实施路径，通过开展每周主题班会课、建设课外教育基地、开展名师科普和专题讲座、邀请优秀毕业生返校分享经验、推动社团活动与德育建设相结合等方式，增强德育课程的实效性。

践行德润校园文化教育。学校坚持“明义端方、齐圣广渊的时代新人”育人目标，牢记“立德明智，协和创造”校训，践行“敢为人先，臻于至善”精神，营造“明义笃诚、尚和竞先”校风、“智爱润心、精研求新”优良教风和“勤奋严谨，博学多思”良好学风。利用学校的校史馆、罗尔纲纪念馆和全市教育系统的“党建基地”开展历史文化教育，让学生学习模范，薪火相传，创优争先。

创新活动载体润品立德。学校每年创设十二个教育主题活动月，主题各异，形式多样，进一步拓展个性发展空间，有效提升学生的综合素养。开展一系列弘扬国学的比赛活动，让学生在活动中品味经典，传承优秀精神。通过多姿多彩的社团活动，培养学生的兴趣爱好和个性特长，促进学生身心健康，培养学生的创新精神和实践能力。

推动实践育人有“知”有“味”。学校常态化开展寒暑假社会实践活动，引导团支部开展走出校园、深入社会的实践活动，积极组织学生参加市级志愿活动，在实践中促进学生锻炼自我、认识社会、服务基层，从而获得成长，实现实践育人的目标。

落实管理育人有“方”有“效”。学校每周召开德育工作领导小组会议，研究、部署德育工作，持续完善德育工作的制度机制、管理机制、活动内容机制、德育网络制度，建立、健全由政教处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络。该校2020年入选教育部首批“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例。

促进协同育人有“路”有“标”。学校成立了各班级、各年级和学校的家长委员会，推进家委会参与学校的管理，定期召开家长委员会会议，组织家长参与班级管理，参与班级活动，实现了学段打通、家校联通、项目互通、课程融通。该校2020年被评为自治区文明校园，今年被评为贵港市中小学德育示范校。