我要介绍的这位朋友姓徐，我们叫他徐大哥。他身高大约一米七左右，数学成绩极好，语文成绩却比较差。他最喜欢打篮球，上体育课时，经常组队打篮球，投篮非常准，命中率很高，是赛场上的“常胜将军”。记得有一次，他所在的队伍眼看要以一分的差距输掉比赛时，是他力挽狂澜，在三分线上用力一投，篮球准确命中，球场上响起了热烈的欢呼，他们队以两分的优势赢得了比赛。
不过，高手也会失误。例如有一次他们跟3班打比赛，徐大哥在运球的时候，对手从两面夹击，他要传球给队友，突然不小心手滑了一下，球掉下来。对手瞄准这个时机，连忙把球给抢了过去。对手一个胯下传球，不让徐大哥抢球，又一转身，再来一个变相传球，躲过徐大哥的另一个队友抢球。他要投篮的时候，徐大哥挡在前面盖球，对手想往后运球，却被徐大哥的队友给抢了球，并把球传给了徐大哥，徐大哥出到三分线外，还想拿一个三分球。他瞄准，奋力一投，可惜没有找好角度，球撞了篮板，又弹了回来。大家垂头丧气，纷纷责怪队友。
不过徐大哥没有垂头丧气，反而越战越勇，给自己打气，也给队友打气。比赛继续进行，球在大家灵活的手里运来运去，汗水挥洒在水泥地面，欢呼声响彻校园。
这时，时间仅剩十分钟，到对方发球了，对方使用快攻战术，不断进攻。徐大哥依旧不放弃，对方依旧百般阻挠，赛场的气氛被拉上高潮。到了徐大哥发球，他先发给队友，对手想从徐大哥的队友手里抢球，徐大哥的队友一得到球又回传给徐大哥。徐大哥虚晃一枪，对方以为他要进攻，连忙预判他的进攻方向去防守，没想到徐大哥立即后退，然后侧身从另一边跑过。其他对手连忙来防守，来不及，他一个三步上篮，球稳稳命中。经过这场比赛，我们更佩服他了。
点评：这篇作文以写人为主，不是泛泛的流水记事，而是主要以打篮球的事情表现这个叫徐大哥的朋友。作者先通过一场篮球比赛中的失误营造出紧张感，然后描写徐大哥如何力挽狂澜，带着队伍走向胜利，塑造了一个励志、阳光的小学生形象。
（指导老师：岑叶明）