时值暑假，贵港高中教师程丽莲每天的生活却如平时上课般规律：早上六点半起床、做操，晨读半小时，上午一至两小时看书，下午主要在微信或电话里给学生们答疑解惑，晚上辅导小孩做功课，看一小时的书。“问渠那得清如许，为由源头活水来。没有这‘活水’，哪来广博的知识教给学生呢？”程丽莲告诉记者，阅读学习是她每天必不可少的“功课”。
程丽莲在大学就加入了中国共产党，参加工作后，党员、教师双重的身份让她感到既自豪又责任重大。“我自己感觉到，不论做什么，人家会看你是一名共产党员，会引以为榜样，所以我做什么事情都自觉地把它做好。”程丽莲说，如何保持党员的先进性？唯有坚持学习习近平新时代中国特色社会主义思想等理论及业务知识。“有了这些思想的武装，信念就很坚定，才能够用正确的思想去影响学生、影响老师。”程丽莲说，高考导向对学生的阅读量要求不断增加，她顺应变化，从注重阅读文学作品扩展至天文历史科技等等。对于学生看杂书追剧，她并不反对，反而也会涉猎，每次和学生交流都能引起学生的共鸣，成为学生们最喜欢与之交流的老师。“言为心声，所有说的话、写的文章都是为了表达心声，那么，怎么表达的，表达了什么，让学生明白了这个道理，再引导他们在看书追剧时这样去想、这样去看，提高他们的鉴赏能力，慢慢地就积累成为他们的语文素养。”程丽莲认为。
2007年，程丽莲带的第一届学生毕业，积累了一定的高一至高三语文教学经验。她决定把所学所获总结分享，做从学习型延伸至研究型的教师。她从各种教育教学培训中汲取养分，利用网络学习先进的教学理论，在教学中大胆改革创新。在她的推动下，全校学生人手一本唐诗宋词鉴赏手册，各班有了图书角。
2013年，程丽莲任语文年级组长，语文教学做到了统一教案，统一教学，统一进度，整个年级一盘棋。
2016年是高考作文改革的深化年，一模后，程丽莲敏锐地从一些教育群中发现区内几所重点学校作文评分细则有了新变化，二模时她大胆改革，启用新的评分标准，学生不得不重新学习新的作文方法。“当时许多老师还不服气，后来高考分数一出来，按照新方法写的作文都得了高分。”程丽莲自豪地说。2016年高考全校语文平均分为114.63分，名列广西第三，共有38名学生语文科成绩达130分以上，318名学生达120分以上，创贵高历年最好成绩。
“学习了，不改革，旧的还是旧的。一定要有很敏锐的改革意识，不然改革跟不上的话指导的方向就错了。”2016年，程丽莲受邀在全区高考信息通报暨各学科考试质量分析大会上作《精讲巧练，厚积薄发》的报告。
从事教育教学工作十六年，程丽莲每一节课都坚持备课。“不备课肯定是不负责任的老师，虽说教材还是那个教材，但观念在变、时代在变、学生在变，所以讲法肯定是不一样的。”程丽莲笑着说，“无论是在生活还是学习、工作上，坚持做好每一件小事情就算成功了。”